产品描述

产品规格不限包装说明标准

    中学校服的领型分为两大类,即无领型和有领型。无领型从工艺上又分为折边领、滚边领、罗纹领、饰边领、贴边领等。有领型从服装结构上分为立领、翻领,福建冬季校服厂家、摊领和帽子。无领是较基础的、较简单的领型也是针织款校服的一大特色,式样上更多地保持了校服的原始状态,在校服领口部位挖剪出各种形状的领窝,通过折边,福建冬季校服厂家、滚边,福建冬季校服厂家、饰边、加罗纹边等工艺手法对边口进行工艺处理,丰富了无领型的款式变化。不仅解决了针织面料边口的脱散性、卷边性问题,并运用面料的伸缩性解决了穿脱的功能性问题,简化、省略了开襟、开衩的功能性设计,具有造型简洁大方、得体,穿着舒适柔软、行动方便的特点。有领型是由领口和领子两部分构成领子的造型,多用于针织校服外衣中,常见针织校服的领型从结构上分为立领、翻领和摊领,不同领型具有自身的特点,设计时更多地依据不同的服装品种、与主体结构之间的内在联系、材料的选择去考虑。连帽领是在摊领的基础上演变而来,前领类似水兵领,后领与帽子连在一起,具有一定的功能性和审美性。福建冬季校服厂家

    小学校服恰当利用校服面料的颜色对光进行吸收、反射、透过,对学生进行保护,避免或减少有害的、过度的辐射,增加有益的辐射。校服不同的色彩对光的反射率、透过率、吸收率是不同的,小学校服通过正确运用色彩的特质,一定程度上保护了学生的健康。人在视觉生理上需要色彩的平衡,看红色久了需要蓝绿色的调节,看暗色久了会需要亮色的调节。如果这种补充色彩不存在的话,知觉也会产生这类色的幻象,这是生活中常遇到的现象,被称为生理补色现象。人类对色彩的印象常常与客观存在有出入,比如,暗色与亮色相邻,暗色显得更暗,亮色显得更亮;深色衣服可以使人看起来比实际瘦些;肤色发黄的人穿紫色的衣服会使脸色更黄、有病态感,这种视觉现象我们称之为色彩视错。视错是由人的视觉生理特征决定的。小学校服色彩的装饰性指在实用功能的基础上通过色彩来实现校服审美价值的性能。福建冬季校服厂家

    校服定制产品的不断细分化和差异化,使得面向不同年龄段学生的校服开始从学生的身心发育特点出发进行设计。那么,家长在选购小学生校服定制时需要注意哪些呢?校服有如下几点建议:1、看外观首先校服的款式要符合孩子的年龄特点。小学生的年龄较小,性格活泼童真可爱。家长选购小学校服定制产品时,要适当挑选颜色、款式都能彰显孩道家长拿到小学校服定制的样品时,可以先嗅一下味道,注意是否有刺鼻气味。一些性的味道则说明校服产品可能存在化学染料残留等质量问题,这将对孩子的健康存在安全问题。2、试触感小学校服定制面料的触感直接关系到孩子的穿着体验,如果家长都会感觉面料触感粗糙,孩子娇嫩的皮肤自然更无法忍受日常的穿着使用。合格的校服面料都会采用柔软亲肤的材质,纯棉或棉含量较高的面料是佳选择。尤其是考虑到小学生活波好动、新陈代谢快的特点,面料必须排汗透气。3、验资质家长在定制小学校服时除了仔细甄选产品,还要注意查验生产企业的资质和产品检验报告等材料,只有具备了这些文件的正规企业和产品才能为孩子提供健康安全的。校服作为中国美育校服创导者从时尚潮流、文化传承、民族特色三个方面打造未来中国校服。

    校服较早起源于欧洲。当时由于导致部分家庭生活艰难,学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感,同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫耀,于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。但是其实早在《诗经·郑风·子衿》中"青青子衿,悠悠我心。"便有了较初校服的一个描述。后来便是辛亥革命到二十年代时,制服式校服出现,新文化运动唤醒了人们对美的渴望。辛亥革命打破了几千年来“人分五等,衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望,年轻一代显出**的天真、轻松和愉悦。三十年代:中式旗袍在校园内刮起一阵风。这个时期出现的旗袍款校服,逐渐代替了原本的裙衫式制服,而三十年代也是旗袍较为流行的十年。六、七十年代:旧军装,接二连三的“运动”抹去了锦绣河山的亮丽色彩,这段时间,“校服”这个词已经从中国消失了。草绿色的旧军装是这段时间学生们较主要的颜色。八十年代:**,百花齐放,“校服”这个词也逐渐重回大众视野。九十年代到二十一世纪初:运动款校服一统天下,结合学生活泼好动的个性,大多以宽松为主,着重培养学生的团队精神,强化学校的整体形象。

    根据调查,消费者在选择运动类校服时,较看重的是舒适亲肤、合身、吸湿排汗三大核心需求:1、舒适亲肤性:指的是运动服面料和皮肤需要有良好的接触舒适性和不易贴身的性能。**纤维面料,如棉、麻等,虽然具有良好的接触舒适性,但面料重量大,与身体摩擦大,并不是制作运动服装的**。2、合身性:服装人体工程学要求运动服应更**合身、活动自如、比较大限度适应人的活动的可能性,不和约束人的活动范围。3、吸湿排汗性:在短时间内有大量汗液聚集时,面料具备一定的保水能力,面料具备良好的芯吸作用,汗水能迅速迁移到服装的外表面;目前市面上较常见的运动校服面料,是全棉。全棉虽然具有良好的舒适性、保温性和卫生性,但同时具备了弹力差、自重较重、不耐磨、易起球、对皮肤摩擦大、易缩水等明显缺点;部分企业意识到了这个问题,已开始在面料中添加部分的化纤成分,如97%棉+3%氨纶,75%棉+25%粘纤,一定程度上加强了运动校服的弹力和吸湿排汗性能。但考虑到研发能力及生产成本等因素,添加的化纤成分无论从种类还是成分配比上,尚无法完全满足学生的运动着装需求。路易诗兰校服经过长期的研究和分析,不断进行面料改良和升级。福建冬季校服厂家

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校服代表了学生身份,代表了校园文化,代表了我们的学校,代表了一个品牌。穿上校服,我们会时刻提醒自己,留意自己的言行举止,就像法官和牧师穿上制服要记得正直和德行的要求,飞行员、消队员穿上制服要记得专业和责任的要求。 走在街上,不熟悉的同学看到我们的一身校服,认出我们原来是同一所学校的校友,会对我们产生一份亲近和团结。不相识的人们看到我们的一身校服,认出我们是哪一所学校的学生,会对我们产生一份好感。当有来宾进入学校时,看见穿着整齐校服的学生在操场上集队会感觉很美,那是一道只有校园才有的风景。当毕业多年后回首当年,校服会给我们青葱岁月的标志性记忆和校园的温暖感觉。福建冬季校服厂家

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